Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanı Mahinur Özdemir Göktaş, Pazartesi günü yaptığı açıklamada, mühendislik alanlarındaki cinsiyet eşitsizliğine destek ve teşvik sağlayarak Türkiye'de "Mühendis Kızları Projesi" ile toplam 54.931 kız öğrenciye ulaşıldığını duyurdu. liseden üniversite seviyelerine kadar kadın öğrencilerin mühendislik kariyerlerine girişlerini ve başarılarını teşvik ediyor.
Proje 125 liseyi kapsıyor ve üniversitelerden 931 öğrenciyi içeriyor.
Göktaş, yaptığı yazılı açıklamada, projenin 2016 yılından bu yana bakanlığın öncülüğünde, özel sektör işbirliğiyle sürdürüldüğünü vurguladı. Projenin ilk etabının 31 Aralık 2021'de tamamlandığını, 2022-2024 yıllarını kapsayan ikinci etabının ise Ocak 2022'den bu yana devam ettiğini hatırlattı.
Göktaş, projenin kız öğrencilerin mühendislik alanlarına olan ilgisinin artmasına katkı sağladığını kaydetti.
Proje kapsamında iki ayrı program olduğuna işaret eden Bakan, ilk aşamada programdan inşaat, çevre, sanayi, makine, elektrik/elektronik ve bilgisayar mühendisliği gibi alanlarda uzmanlaşmış devlet üniversitelerinden öğrencilerin yararlandığını belirtti. İkinci aşamada ise kimya mühendisliği alanında öğrenim gören kız öğrenciler programa dahil edildi.
"Mühendis olmayı hedefleyen kız öğrencilerimizi, geleceklerini öncü mühendisler olarak inşa etmeye teşvik ediyoruz. Kadınların mühendisliğe katılımını artırmayı amaçlayan proje kapsamında 125 lisenin yanı sıra yaklaşık 55.000 kız öğrenci, veli ve öğretmene ulaştık. Üniversitelerde 931 öğrenci var" dedi Göktaş.
Göktaş ayrıca öğrencilere staj ve istihdam imkanı, İngilizce dil eğitimi, sosyal mühendislik sertifika programları, son sınıf öğrencilerine mentorluk ve koçluk desteğinin yanı sıra burs olanakları da sağlandığını belirtti. Programdan mezun olanların, proje ortağı firmaların oluşturduğu konsorsiyum aracılığıyla sektördeki çeşitli kuruluşlarda istihdam edildiğinin altını çizdi.
"Mühendis Kızları Projesi", liseden üniversiteye kadar kız öğrencilere destek ve teşvik sağlayarak mühendislik alanlarındaki cinsiyet eşitsizliğini gidermeyi ve sonuçta onların mühendislik kariyerlerine girişlerini ve başarılarını teşvik etmeyi amaçlıyor.
